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泡绿豆日记150字

2015-10-17 07:04:21 日记50字 来源:http://www.zewx.com.cn 浏览:

导读: 泡绿豆_150字   9月13日星期四天气晴晚上  今天我泡些绿豆,看...

泡绿豆_150字

  9月13日星期四天气晴晚上

  今天我泡些绿豆,看它有什么样的变化。

  9月14日星期五天气晴早上

  早上5点钟,我懒洋洋的起床,来看我的绿豆,我发现绿豆各各都涨了起来好像在说我以经喝饱吃足了我要快快发芽。我又回去睡觉了。睡觉时我梦到自己变成一个发芽的绿豆。

  9月15日星期六天气阴晚上

  晚上,我看见绿豆发了一个小芽好像是一顶白色的帽子。

  9月17日星期一天气阴早上

  早上我发现绿豆长了一个白色的线线,这个肯定是将来绿豆的叶子。

  9月20日星期五天气大风早上

  早上我起来的时候绿豆长了一片小小的叶子。

  9月24日星期二天气晴早上

  早上我看见绿豆长完叶子了。我的心情开心得形容不了啊!


泡绿豆_250字

  今天,我做了一个小实验。就是用水泡豆子。首先拿一个胶杯子。接着在胶杯子里放一些绿豆,在绿豆上放一些纸巾碎。那绿豆皮青绿带有一点深绿。皮上有一条短短的白色的痕。然后在胶杯子里放一些水,但不能放太多水,只要莫过绿豆就行了!最后把杯子放在有阳光的地方。

  第二天,我在阳台观察绿豆。发现绿豆已经脱了绿皮了,露出白白的大肚子!我摸摸绿豆皮豆皮,感觉到很粗糙。有些绿豆已经裂开了一条缝隙,长出一条短短的豆芽儿!

  到了第三天,我发现了一颗绿豆的豆肉变成了紫色的了,这颗绿豆的芽儿已经有四厘米了。今天,我观察到了有颗绿豆突出了一片小叶子,它们合起来的形状就像一把小小的剪刀一样!有些还没有突出叶子,好像在妈妈的怀里不肯出来!

  通过这几天的观察,我会了认真观察事物,会发现很多奇特的东西。会有很多很多的收获!

  嵊州是逸夫小学四年级 张志丹


泡绿豆_300字

  我很喜欢吃豆芽菜,但不知道它是怎么长的。于是,我便找来几颗绿油油的绿豆小心翼翼地放进杯子里泡。绿豆在水里泡得欢,在水中跳着圆舞曲哩!我想:希望你们能快点长大。

  第二天,杯子里的绿豆完全变了样,有的绿豆脱掉它们绿色的“外套”,露出了白嫩嫩的,胖乎乎的身子;有的绿豆也太贪喝了,把衣服都胀破了;有的绿豆像个顽皮的小孩,向我露出了笑脸呢!

  早晨,我迫不及侍地去看我的绿豆宝宝们了。只见杯子里己脱掉“外套”的绿豆中间出现了一条裂缝,从里面蹦出了小芽,有的像一个小逗号;有的像一个小钩;有的像一个“9”字,形形色色,真可爱!

  不几天,绿豆芽长得更高了,有约10厘米长。一根根绿豆芽在杯子里像洗桑拿似的,在水里玩得正欢哩!豆芽上长出了许多小毛,摸上去舒服极了!豆芽的顶端还长出了嫩叶,从上往下看一根根豆芽就像一片小树林,那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。

  我久久凝视着杯中的绿豆芽,觉得植物简直太有趣了!太神奇!



泡豆子_150字

  今天晚上,我亲手把豆子泡在杯子里。

  我先在被子里接了一半的热水,抓了一把豆子,一松手,豆子都掉到了杯子里,豆子渐渐地沉入杯底。我边看边想,一小时后,会有什么变化呢?

  过了一小时,我拿出一个泡过的豆子和一个没泡过的豆子,啊,泡过的豆子就像一位七十岁的老爷爷的脸,皱皱巴巴的,而没泡过的就像十岁的小男孩的脸光滑无比。泡过的豆子轻轻一捏,豆子粉身碎骨,变成了好几瓣。第二天,我又来到厨房,发现豆子不见了,原来被爸爸打成豆浆了。我喝着我亲手泡过的豆子打成豆浆,感觉真是不一样,心里美滋滋的甜甜的。

  泡豆子的过程结束了,我把亲手泡的豆子喝了。


泡绿豆_200字

  7月7日

  今天,老师给我布置了一个作业。叫我们用一颗小小的绿豆放进一个有水的被杯子,泡三个小时然后湿纸巾包着要定时加水,记住不要加太多哦,否着会泡烂的。回到家里我找了个绿豆把它放进一个有水的杯子里。时间一分一秒的过了去了,一眨眼三个小时过去了,我把泡过的绿豆用湿纸巾包住纸后放在杯子里面

  7月10日

  今天,我从杯子里拿出湿纸巾打开一看发现绿豆里爆出了一个又白又嫩的长4厘米的小芽。我高兴极了。看着这个嫩芽一天天的长大,心不禁想不到几天后它就会长出叶子来了。

  7月13日

  今天,我怀着喜悦的心情。打开湿纸巾发现,绿豆已经长出了叶子。然后就上学把绿豆给了老师,老师说:不错,完成了作业。我听了高兴极了。


绿豆连续观察日_150字

  4月2日星期二天气:晴

  绿豆是我最喜爱吃的东西,家里的绿快没了,于是我有了一个想法~~种绿豆。我挑了几个身强力壮的绿豆放在水里浸泡一天。

  过了几天,豆子生根了,根又钿又小,感觉很脆弱。但它可以把土锁住,使水分不流失,让植物有营养,还可以深深地固定土里,使植物不易被强风吹走。

  豆芽开始长高了,中间鼓起一个球,像豆孑的头,这个地方也许就是豆芽长头发的地方吧。

  又过了几天,豆芽从三厘米,变成七厘米了,真是不可思议呀!中心伸出了翠绿的叶子,像剪刀,更像小燕子的尾巴。真有趣。

  观察绿豆使我感受到了植物的生机


绿豆宝宝发芽记(2)_150字

  11月4日/星期四/阴转多云

  放学回家,我放下书包,做得第一件事就是去看看我的小绿豆,我迫不及待地打开杯子,发现小绿豆们还在睡觉,咦?小绿豆怎么还没发芽?总不是小绿豆们还没睡醒,不想从温暖的“被窝“钻出来呢?我带着种种疑问去问妈妈,妈妈说:“你的小绿豆先把身体变大,把绿色的外套撑破,再把头探出来的。”“哦,我明白了!小绿豆也有生长过程。”我兴奋地叫了起来。

  晚上,我兴奋地睡不着觉,因为小绿豆明天就要发芽了,过了好久,我才慢慢地睡着……


绿豆芽冒出来了_150字

  我左盼右盼,令人振奋的“消息”终于传来了原来,我种在鸭蛋壳里的绿豆芽终于冒出蛋壳了。

  早上,我一起来就去阳台上去观察绿豆芽,一下子就发现绿豆芽都冒出头顶了。它们的茎的头上长着两三片叶子,满身布满了一条一条的细纹,犹如一张精致的条纹画;茎上绣满了细细的小毛;每根茎都弯弯曲曲的;有的茎旁还留着小绿豆的“衣服”2;长得快的都有绿豆了,那些小绿豆满身都是皱纹,像月儿一样弯曲着,小绿豆们更像一个个大苦瓜呢。还要记得,他们长出来的是没皮的哟!

  我真希望它们快点长大呀!


绿豆发芽记(二)_150字

  早晨,绿豆宝宝们长出了一根长长的嫩芽,慢慢地,慢慢地,它们伸进了泥土里,就像一个丢失的孩子找到妈妈,想和妈妈团聚似的。

  中午,绿豆宝宝们使劲地往肥沃的土壤里扎根,吸收土壤里最丰富的营养,就像一个饥饿的孩子发现了美味的饭菜,想马上把它吃掉似的。

  晚上,小绿豆们在玩“比比谁高”的游戏。大家长得各不相同,这个绿豆比那个绿豆长得高,那个绿豆比这个绿豆长得矮,小绿豆们都骄傲地昂起了自己的头,好像要让全世界都看见一样。真有趣。

  浙江省平湖市新埭镇中心小学四


泡绿豆

  今天,我做了一个小实验。就是用水泡豆子。首先拿一个胶杯子。接着在胶杯子里放一些绿豆,在绿豆上放一些纸巾碎。那绿豆皮青绿带有一点深绿。皮上有一条短短的白色的痕。然后在胶杯子里放一些水,但不能放太多水,只要莫过绿豆就行了!最后把杯子放在有阳光的地方。

  第二天,我在阳台观察绿豆。发现绿豆已经脱了绿皮了,露出白白的大肚子!我摸摸绿豆皮豆皮,感觉到很粗糙。有些绿豆已经裂开了一条缝隙,长出一条短短的豆芽儿!

  到了第三天,我发现了一颗绿豆的豆肉变成了紫色的了,这颗绿豆的芽儿已经有四厘米了。今天,我观察到了有颗绿豆突出了一片小叶子,它们合起来的形状就像一把小小的剪刀一样!有些还没有突出叶子,好像在妈妈的怀里不肯出来!

  通过这几天的观察,我会了认真观察事物,会发现很多奇特的东西。会有很多很多的收获!

  嵊州是逸夫小学四年级 张志丹

【小学生怎样写好日记】www.eorder.Net.Cn
  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
  要写好观察日记,必须注意以下几点:
  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
  日记的写作方法
  1、仔细观察
  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
  2、从生活中寻找日记素材
  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
  3、剪贴
  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
  4、写兴趣和爱好
  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
  5、摘录
  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
  6、写心得
  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
  要写好随感日记,要注意以下几点:
  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

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